考研英語丨解讀長難句,通過連詞找并列

這個長難句通過連詞“and”“but”“or”形成了多個并列結構，具體解讀如下：句子主干與核心結構句子主干為 They may teach...but most of them make...，通過連詞 but 形成轉折關系的并列句。

句子翻譯：難點是 “common run of men” 的理解，不用把 “run” 翻譯出來，整個理解為 “普通人”。翻譯為：他謙卑地補充道，或許他“和普通人比起來，更能夠注意到那些別人不容易注意到的東西，更能夠對此加以詳細地觀察”。

具體解讀如下：rather than的作用：rather than 是一個轉折連詞，用于連接兩個并列的，表示“而不是”的意思。在這個句子中，rather than 連接了“the special prerve of lawyers”和“a necessary part of the intellectual equipment of an educated person”這兩個并列的名詞短語。

親,考研英語如何學習?特別是長難句和單詞記憶.

長難句可以這樣，把歷年真題中翻譯、閱讀中的長難句全部翻譯一遍，然后背下來，這樣，你在長難句中會略有小成。但是提醒的是，考研英語的重頭戲是在閱讀和作文，這兩個板塊占用的復習時間要更多，長難句能撿起來最好，不能的話也別花太多的時間，合理安排。

實戰式記憶：閱讀時遇到生詞先標記，結合上下文猜測詞義，再查閱詞典確認，最后記錄到筆記本中。這種方法比單純背單詞書更易形成長期記憶，因為詞匯是在具體語境中理解的。例如，在科技類文章中遇到“cutting-edge（前沿的）”，通過上下文可快速掌握其含義。

夯實基礎：單詞與長難句單詞記憶：單詞是英語復習的基礎，需貫穿全程。建議使用考研英語大綱詞匯表或權威參考書（如《紅寶書》），每天定量記憶新詞并復習舊詞，利用碎片時間（如排隊、通勤）通過（如墨墨背單詞）強化記憶。

橙啦考研SPA21天打卡-跟羅羅學長難句DAY2

橙啦考研SPA21天打卡-跟羅羅學長難句DAY2的學習內容總結如下：復習與單詞問題：第二天打卡開頭先復習了前一天的三個句子，學習難點主要在于單詞意思的理解。不過，通過“動詞+to=認為...是...”的規律，能輔助理解句子大致含義。

英語句子主干位置特點方面：通過當天學習有了新的感悟，英語句子往往將主干置于句首，后續內容如同俄羅斯套娃一般，從后往前不斷對主干進行補充說明。這種結構特點有助于在分析長難句時，先住句子的核心意思，再逐步理解修飾和補充，從而更好地把握整個句子的含義。

月24日是上一屆學姐學長考研英語結束的時間，距離下一屆考研還剩約一年，當天是與羅羅學習打卡的第六天，同時表達了對學姐學長們的祝福。具體內容如下：時間節點關聯：12月24日具有雙重意義，既是上一屆考研學生完成英語的日子，也是下一屆考生（如提問者）備考周期的整年倒計時起點。

課程內容豐富全面 橙啦達叔的課程涵蓋了考研英語的所有重要環節，包括學習規劃、詞匯和詞根講解、語法長難句精講、閱讀超精讀和強化、翻譯全程課和強化、新題型強化、寫作強化、完形填空強化等。