數(shù)一143|說(shuō)說(shuō)張宇1000要不要二刷,還是直接刷880/660題
1、評(píng)估自己的掌握程度：首先，你需要評(píng)估自己在一刷張宇1000題過(guò)程中的掌握程度。如果大部分題目都能獨(dú)立解決，那么可以考慮二刷或者選擇其他習(xí)題冊(cè)進(jìn)行鞏固；如果還有很多困難，那么需要優(yōu)先補(bǔ)齊知識(shí)漏洞和強(qiáng)化基礎(chǔ)。根據(jù)個(gè)人需求選擇：如果你希望進(jìn)一步檢驗(yàn)和鞏固自己的知識(shí)體系，那么880題和660題都是不錯(cuò)的選擇。
2、如果時(shí)間緊張且通過(guò)張宇強(qiáng)化18講和1000題已較好掌握知識(shí)點(diǎn)和解題方法，可以不再做660/880題；若時(shí)間充裕或希望沖擊高分、強(qiáng)化基礎(chǔ)，則建議補(bǔ)充練習(xí)。具體分析如下：張宇強(qiáng)化18講：內(nèi)容涵蓋考研數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)和題型，講解深入，注重概念理解與方法運(yùn)用，對(duì)提升數(shù)學(xué)思維能力有幫助。
3、錯(cuò)題較少時(shí)整理錯(cuò)題本，分類標(biāo)注錯(cuò)誤原因（如計(jì)算失誤、概念混淆）；錯(cuò)題較多時(shí)直接二刷練習(xí)冊(cè)，推薦使用“歐幾里得小程序”輔助標(biāo)記。薄弱點(diǎn)精準(zhǔn)突破 通過(guò)二刷錯(cuò)題定位弱點(diǎn)（如概率的數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線代的特征值），再用880題同類題或真題專項(xiàng)訓(xùn)練。
4、張宇1000題：張宇的題目計(jì)算量較大，且包含一部分競(jìng)賽題，適合基礎(chǔ)好、計(jì)算能力強(qiáng)的同學(xué)。通過(guò)練習(xí)1000題，可以顯著提升計(jì)算能力和解題思維。李永樂(lè)660題：同樣推薦做660題來(lái)提高選填題的正確率，確保在考試中能夠迅速準(zhǔn)確地完成選填部分。
5、習(xí)題集《李永樂(lè)660題》：專注選擇題與填空題，60%題目涉及概念辨析（如極限存在性、矩陣秩的性質(zhì)），適合搭配《復(fù)習(xí)全書》使用。建議每學(xué)完一章立即練習(xí)，錯(cuò)題需標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)來(lái)源，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)概念的理解。
6、《1800題》（湯家鳳）則全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)，題量大，有助于鞏固基礎(chǔ)。《880題》（李林）注重基礎(chǔ)，題型新穎，接近考研難度，適合反復(fù)練習(xí)。《1000題》（張宇）則以高數(shù)見長(zhǎng)，適合有一定基礎(chǔ)的同學(xué)，注重思維與技巧。
660+880是
該意思是指兩本書考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化書。660和880這兩本書是考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化階段的黃金搭檔，但這兩本書適用于強(qiáng)化階段的不同階段。考研數(shù)學(xué)一般選擇660+880來(lái)進(jìn)行刷題。880的題量稍大、難度中等、題型完整，適合一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，時(shí)間還算充裕的同學(xué)去復(fù)習(xí)。660的題量少，是選填題，整體難度較大。適合基礎(chǔ)很好或已經(jīng)做完880，希望專項(xiàng)拔高的同學(xué)去補(bǔ)充練習(xí)。
是基礎(chǔ)題，880是基礎(chǔ)綜合題。根據(jù)考研網(wǎng)查詢顯示。660里邊是選擇題和填空題的，660中的題目更加注重基礎(chǔ)，涵蓋了考研數(shù)學(xué)涵蓋的所有知識(shí)點(diǎn)，會(huì)有較難的題目，適合現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。880是選擇題填空大題都有。
數(shù)學(xué)考研中的880和660是兩種不同難度級(jí)別的練習(xí)冊(cè)。660練習(xí)冊(cè)：難度級(jí)別：適中。特點(diǎn)：注重對(duì)基本概念的深入挖掘，計(jì)算要求相對(duì)較低。內(nèi)容：可能將一些綜合性較強(qiáng)的題目整合到了其他練習(xí)冊(cè)中，因此660更側(cè)重于基礎(chǔ)概念的考察。880練習(xí)冊(cè)：難度級(jí)別：高于660。
而880在數(shù)學(xué)考研領(lǐng)域中并未被明確指代某一特定含義。在數(shù)學(xué)考研的語(yǔ)境下，它可能不是像660那樣被廣泛認(rèn)知的特定練習(xí)冊(cè)或難度的代號(hào)。如需了解880的具體含義，可能需要結(jié)合更多的上下文或具體信息。
在數(shù)學(xué)考研領(lǐng)域中，660的含義表示練習(xí)冊(cè)的難度適中。它注重細(xì)節(jié)，對(duì)概念的把握要求嚴(yán)格，但在計(jì)算上的要求則相對(duì)較低。這一特點(diǎn)可能是因?yàn)椋恍?fù)雜綜合性題目被整合到了其他如330的練習(xí)冊(cè)中。
660和880有必要同時(shí)刷嗎
如果時(shí)間允許，二刷甚至三刷660，會(huì)進(jìn)一步鞏固你的知識(shí)體系。880的特點(diǎn)與價(jià)值（基于一般了解，因具體信息未直接給出）880通常也被認(rèn)為是一本高質(zhì)量的考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，其題目難度和題量可能介于660和其他一些輔導(dǎo)書之間。880可能更注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用和解題技巧的考察，有助于提升考生的解題速度和準(zhǔn)確率。
考研數(shù)學(xué)推薦880和660配合做。因?yàn)槭菑?qiáng)化階段的習(xí)題，因?yàn)檫x填80分了，所以660的地位空前的高，基礎(chǔ)是必備了。 并且，現(xiàn)在命題思路是反套路化，強(qiáng)調(diào)概念運(yùn)用，而660就是對(duì)概念考察細(xì)致，所以很適合。從歷年真題來(lái)看，考研試卷中70%的題目都是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)能力的考查。
基本上880是強(qiáng)化的時(shí)候人手一本，做660的人也挺多的，但普遍反映在基礎(chǔ)階段做難度會(huì)比較大。從我本人去年備考數(shù)二的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，如果時(shí)間充沛的話，880和660最好是都做，對(duì)整體數(shù)學(xué)水平的提升比較大。
在使用660和880時(shí)，建議合理安排時(shí)間，確保基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的同時(shí)，也能挑戰(zhàn)高難度題目，全面提升解題水平。對(duì)于基礎(chǔ)階段的考生，可以先從660開始，逐步適應(yīng)題目的難度；而對(duì)于強(qiáng)化階段的考生，則可以將660與880結(jié)合使用，全面提升解題速度和準(zhǔn)確率。
學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)：880題的正確率與考試分?jǐn)?shù)關(guān)聯(lián)性較高，可作為強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)效果的重要參考指標(biāo)。備考建議：避免“刷題本末倒置”：部分考生雖完成660題和880題，但因未深入理解知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)，導(dǎo)致基礎(chǔ)題目仍無(wú)法解決。刷題的核心是通過(guò)題目鞏固知識(shí)點(diǎn)，而非單純追求數(shù)量。
