定向師范生考研策

服務期滿后考研（6年服務期滿）服務期滿后不再受限，可自由報考全日制或非全日制研究生，與普通考生同等參加全國統考及復試，專業選擇無限制。特殊情況（以山東省為例）省屬公費師范生培養期內若經定向就業市教育同意并簽訂補充協議，可報考全日制研究生，但讀研期間需自理費用，畢業后需回定向市農村學校任教不少于6年。

對于省屬公費師范生：工作一定年限后可自主擇業或考研：學生畢業后需在定向和領域工作一定年限，期滿后可自主擇業或考研。部分優秀定向生可報考研究生：部分優秀的定向生經同意可報考研究生，但畢業后需回原定向地區或就業。

定向師范生考研策根據類型有所不同：公費師范生：只能報考非全日制研究生：并且需要在職攻讀。免試讀研條件：任教一年后，可免試攻讀非全日制研究生，無需參加研究生入學考試。省屬公費師范生：多數省份限制：大多數省份的公費師范生同樣只能報考非全日制研究生，且沒有免試讀研的資格。

如果定向師范生確實想在服務年限內考研究生，就需要和定向培養、定向就業的進行協商，解除定向關系。這通常涉及賠償一定費用，比如定向師范生可能需要支付培養費用等。策規定：有明確規定，定向生在考研方面受到一定限制，需要遵循上述流程。

定向師范生可以考研究生。定向師范生：報考后簽訂定向協議，畢業后的就業是限定的，就業后一般不會變動。 就業方向一般是村鎮中小學，報考之前也一定要考慮清楚，自簽訂協議之時起，相當于將一個人以后的人生給限定了。除非要違約，違約需要支付違約金。

定向師范生可以考研嗎

1、定向師范生可以考研究生。定向師范生：報考后簽訂定向協議，畢業后的就業是限定的，就業后一般不會變動。 就業方向一般是村鎮中小學，報考之前也一定要考慮清楚，自簽訂協議之時起，相當于將一個人以后的人生給限定了。除非要違約，違約需要支付違約金。

2、綜上所述，定向師范生雖然可以考研，但需要付出一定的代價。這包括與定向進行協商、解除定向關系、補償費用以及承擔違約責任等。因此，在做出考研決定之前，定向師范生需要充分考慮自己的實際情況和未來發展規劃，權衡利弊后做出明智的選擇。

3、定向師范可以考研，但有一定的限制條件。定向師范生在大學畢業后，需按照約定在定向和領域工作一定的年限，通常為3-5年。只有滿足這一工作年限后，定向師范生才具備考慮考研的資格。這一規定是為了確保定向師范生能夠履行其定向就業的承諾，為定向和領域提供穩定的教育服務。

定向師范生是啊

定向師范生是指各地府為解決農村尤其是偏遠艱苦地區義務教育階段教師資源緊缺問題而制定的一項策，由府出資、專門為農村地區培養義務教育階段師資力量的措施。以下是關于定向師范生的詳細解釋：策背景與目的 定向師范生策旨在緩解農村地區，尤其是偏遠艱苦地區教師資源匱乏的現狀。

定向培養的師范生，就是定向師范生，其主要是針對農村小學的培養計劃。定向師范生，更全面的稱呼是“三定向”培養農村小學教師策。所謂的“三定向”，指的是“定向招生、定向培養、定向就業”。

師范定向生是為特定地區定向培養的師范生，屬定向生類別，實行“定向招生、定向就業”策。1983年，定向招生加入高校招生計劃體系，所屬師范院校實行部分定向招生，省屬師范院校實行大部分定向招生。2007 年 5 月起，6 所部屬師范大學實行師范生教育，以定向招生形式讓師范生教育。

定向師范生是府為了解決農村尤其是偏遠艱苦地區義務教育階段教師資源緊缺的現狀，而制定的由府出資、專門為農村地區培養義務教育階段師資力量的措施和策。具體來說：定向招生：這部分學生會在入學前與府簽訂協議，承諾在完成學業后，回到指定的農村地區從事教育工作。

初中定向師范生是指根據“三定向”策，從高中畢業生中選拔并接受規定的師范院校培訓后，被派往農村初中任教的師范生。“三定向”培養農村小學教師策旨在緩解農村和偏遠地區義務教育階段教師資源短缺問題。這一策包括“定向招生、定向培養、定向就業”，通過府出資專門為農村地區培養教師。

定向師范生，也被稱為“三定向”培養農村小學教師策，其“三定向”包括“定向招生、定向培養、定向就業”。盡管各地的具體策有所不同，但核心原則是一致的。定向招生意味著在招生階段就明確學生的就業方向，即服務于農村地區的教育事業。