2025考研新大綱變動分析

1、考研數學大綱變動 數學一與數學三：主要變動：概率論部分，將“掌握用獨立性進行概率計算”改為“掌握用獨立性進行概率計算的方法”。這一改動強調了考生不僅要理解獨立性的概念，更要能夠熟練運用相關方法進行概率計算。影響：此變動要求考生在數學思維和方上有所提升，更加注重解題技巧和策略的運用。

2、新題型：單項選擇題、多項選擇題、問答題（病例分析）。解析：題型調整意味著考生需要適應新的考試形式，特別是單項選擇題和多項選擇題的加入，要求考生對知識點的掌握更加細致和全面。考試內容變動：考試內容涵蓋了護理學導論、基礎護理學、內科護理學、外科護理學等多個方面，但具體細節有所調整。

3、計算機專業408大綱變化 對比2024年考研計算機408的大綱內容，2025年的大綱有些許改動，主要表現為新增5處內容，同時刪除了1處內容。新增內容：新增了對某些具體技術或理論的考查要求，如某些算法的應用場景、某些數據結構的優化方法等。

4、專業課編碼變化 2024年：專業課二編碼為821。2025年：專業課二編碼更改為927。復試變化 2024年：復試為城市園林綠地設計。2025年：復試更改為風景園林規劃設計綜合。

第二波!2025考研大綱匯總(完整版)

考研大綱匯總（完整版）2025考研英語大綱調整 詞匯變化：2025年考研英語大綱中的詞匯總量由2024年的5530個調整為5529個，僅刪除了一個詞匯“coke”。英文縮寫調整：大綱中對常見的英文縮寫進行了相應的調整，具體調整內容請參見附圖。

考試 高等數學、線性代數、概率論與數理統計。考試形式 考試形式為閉卷、筆試，考試時間為180分鐘，試卷滿分為150分。試卷結構 試卷內容結構：高等數學約56%、線性代數約22%、概率論與數理統計約22%。

計算機專業408大綱變化 對比2024年考研計算機408的大綱內容，2025年的大綱有些許改動，主要表現為新增5處內容，同時刪除了1處內容。新增內容：新增了對某些具體技術或理論的考查要求，如某些算法的應用場景、某些數據結構的優化方法等。

考綱詞匯：考綱詞匯少了一個“coke”（n. 可樂；焦煤），并對常見縮寫進行了微調。影響：這一變化表明考研英語大綱在詞匯方面已趨穩定，考生可以繼續按計劃背單詞，但需關注詞匯的細微變化，以確保詞匯量的準確性和完整性。

湖北大學學科英語考研23招生信息變化情況,速速查看!!!

湖北大學2023年學科英語考研招生信息變化主要體現在招生人數縮減，考研大綱及考試內容無變化，以下為具體信息：招生人數變化：2023年湖北大學學科英語擬招收全日制54人，相較于年的64人，縮招了10人。盡管存在縮招情況，但在當前考研整體縮招及學科英語作為熱門專業的背景下，湖北大學的招生人數仍相對較多。

學校基礎信息湖北大學位于湖北省武漢市，是湖北省人民府與教育部共建的省屬重點綜合性大學，屬于“中西部高校基礎能力建設工程”高校、湖北省“國內一流大學建設高校”，綜合辦學實力在湖北省屬高校中。學科教學（英語）專業隸屬于外國語學院，授予教育碩士學位。

聽凱程視頻課，整理筆記，構建框架。904：預習英文教材，結合視頻理解內容。英語二：背單詞（扇貝，50詞/天）。7-8月（強化階段）：專業課：開始背誦，上午333，晚上904（英文部分圈核心詞背誦）。治：聽徐濤視頻課，刷肖秀榮1000題。英語二：做閱讀、完型，精讀積累詞匯。

學院背景與優勢歷史與地位：湖北大學外國語學院前身為武漢師范學院外語系，1973年創辦英語專業，是湖北地區最早開設英語專業的三所院校之一（與武漢大學、華中師范大學并列）。

/24湖北大學學科英語考研QQ群號為750875621。

總結 綜上所述，湖北大學在學科英語考研中具有較高的性價比和競爭力。該校地理位置優越、招生人數較多、適合跨考，且擁有豐富的教學資源和良好的學習環境。對于有意報考學科英語專業的考生而言，湖北大學無疑是一個值得考慮的選擇。（注：以上為湖北大學校園風光示意圖，僅供參考。

【史上最全】年考研英語(一)(二)大綱變動對比

1、Oceania的形容詞由“Oceanic”增為“Oceanian， Oceanic”。總結：現大綱附錄2之三的內容涵蓋了傳統意義上的“七大洲、四大洋”的英文名稱。變動示例圖：（注：圖中標藍色的部分為新增內容，標的部分為拼寫變化內容。）總結：年考研英語（一）（二）大綱在附錄2之二和附錄2之三部分進行了顯著調整。

2、考研英語（一）、英語（二）新大綱考試性質、考查目標、考試形式、考試內容與試卷結構、評分細則均無變化，大的考察方向及題型設置沒有改變。存在局部微調，對于考研備考幾乎沒有影響，主要改動的是詞匯部分，新增了30多個一帶一路友好與地區的名稱，這種變動說明國際文化交流主題需要得到重視。

3、變動一，新樣題與新真題的增補大綱樣題代表著出題專家的出題的方向和難度，大綱樣題首先是同學們最應該吃透的例題。分析思路和解題方法，所以同學們在復習和備考的過程當中，應從大綱樣題入手，緊跟大綱新變化。

4、英語一：大綱關于語法的規定較為概念化，沒有專門列出對語法知識的具體要求，鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習。詞匯：英語一和英語二的大綱規定考察詞匯附錄表完全一致，但考察深度不一樣。

5、主觀因素：從大綱附的樣題來看，英語二的難度通常比英語一小。這在一定程度上反映了兩者在命題思路和難度控制上的差異。綜上所述，考研英語（一）和英語（二）在閱讀理解、翻譯和寫作等部分都存在明顯的差異。這些差異使得英語二在整體難度上可能低于英語一，更適合專業學位碩士的考試需求。