考研英語長難句分析·每日一句·翻譯練習【第68句】

1、第一個同位語從句“that the creatures prerve the health of game by killing the physically weak”解釋了證據的內容之一，即這些生物（肉食哺乳動物和食魚鳥類）通過體弱者來保持種群的健康。

2、譯文：第二次努力——由喬舒亞·格林伯格做出——采用更為經驗的方法來研究語言的普遍性，確定了多種語言（尤其在語法詞序方面）的共有特征，這些特征被認為是代表了由認知局限產生的傾向。

3、翻譯：很少有家庭中沒有這樣一個成員，如果鄰居們允許的話，他們會很樂意將其遺忘，而當一兩代人過去之后，他的古怪行為被賦予了一層浪漫的光環，這時他們便算是幸運的了。分析：這是一個復合句，主句是：There are few families。

11.17考研英語長難句分析

句子結構分析：主干結構：Studying this（主語）+ could help（謂語）+ 省略了to的不定式結構understand…years（賓語）。

英語一定要掌握的東西：單詞，語法，真題長難句，作文。 l 單詞：全程背，推薦綠皮書，紅寶書，搭配艾賓浩斯法，大概背了六七遍。單詞背誦貫穿始終，任何時候都不可松懈。 l 語法：推薦田靜句句真研，把握基本的語法知識，為長難句分析打好基礎。（可直接看網課，不買書） l 真題：分模塊進行做。

六級的聽力相對難一些，需要能大概聽懂和理解，因此六級要多花費些時間。對于選詞填空，這個題型其實是難度比較大，分值還比較低的，對于基礎比較差的同學，這個題可以選擇性放棄，對于基礎好詞匯量豐富的同學可以做一下，畢竟這個題也是會需要不少的時間。

【邏輯梳理】屆考研英語長難句學習要點歸納總結

1、總結一下，這段長難句的解析要點如下：插入語解釋說明前一名詞或名詞詞組。過去分詞“required”作為后置定語。識別并區分過去分詞在句中是作為謂語還是做后置定語。感謝你的閱讀！希望這次解析能為你的學習帶來新的見解。如果有任何建議或問題，歡迎在下方留言或評論，我會及時回復。

2、年考研英語一Text 2的長難句解析如下：單詞和短語的理解：while：在此句中作為連詞，表示“雖然”或“盡管”，引導讓步狀語從句。Briton：指英國人。rate /sth sth：意為“把評價為/認為”。alongside：表示“與一起”，用于連接并列的名詞或名詞短語。

3、練習建議：每天分析2-3個長難句，重點標注邏輯連接詞。（示例：通過標點符號和連接詞拆分復雜句子）錯題分析方法歸類錯誤類型：定位錯誤（未找到對應句）；理解錯誤（誤讀句子含義）；邏輯錯誤（忽略轉折或因果關系）。

4、【例】Scattered around the globe are more than 100 small regions of isolated volcanic activity known to geologists as hot spots.一百多個獨立的小型火山活躍區域分布在全球，它們被地質學家稱為“熱點”。（選自《考研英語長難句解密》何凱文著。）“only+狀語”和“so+表語”引出的部分倒裝。

5、這句話等同于：and were proud to be published in the daily press.只不過這句話里邏輯主語【work作品】是隱式表明的罷了。四，the men were proud to publish 的意思應該是：這些人以出版發行某些作家的書而為榮。【也就說這些人成出版商了】。五，以上有個人猜測，僅供參考。

6、總結 簡單句是長難句的基礎：只有掌握了簡單句的結構和用法，才能更好地理解和分析長難句。語法是理解句子的關鍵：在閱讀理解等題型中，需要運用語法知識來分析句子的結構和含義。持續學習和練習：通過不斷學習和練習，可以提高對長難句的理解和分析能力。

1.11考研英語長難句分析

1、Like father，like son.（虎父無犬女）考試中有很多這樣的表達，對于這一類難句，同學注意在平時的積累。

2、先行詞+其他定語+定語從句：你說的例子就屬于這種。There is a story line （定語1：in the newsroom）（定語2：that provides a backbone）.先行詞是story line，后面帶有多個定語。按照英語的“尾重原則”，將結構復雜的定語從句置于其他定語的后面，于是造成了與先行詞的隔離。

3、考研英語難句分析方法 第一類：復雜修飾 句子本不難，但是修飾多且長。從句（定語、狀語、同位語從句等等）；介詞短語修飾；分詞修飾；不定式修飾。經常是在同一個句子里既有從句又有介詞短語，且都不止一個。