考研數(shù)學(xué)到底難不難?

考研數(shù)學(xué)的難度因人而異，總體上達(dá)到基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)（90-100分）不算難，但考取高分（120分以上）需要復(fù)習(xí)和針對(duì)性訓(xùn)練。其難度取決于個(gè)人基礎(chǔ)、努力程度及目標(biāo)分?jǐn)?shù)，具體分析如下：考研數(shù)學(xué)的難度分布與目標(biāo)設(shè)定題目結(jié)構(gòu)：考研數(shù)學(xué)與高考數(shù)學(xué)同為選拔性考試，題目難度按60%簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題、30%中等提高題、10%難題分布。

考研是否要考數(shù)學(xué)取決于報(bào)考專業(yè)，數(shù)學(xué)難度較大，平均分在60-75分之間，題目重基礎(chǔ)、綜合性強(qiáng)、計(jì)算量大，且逐步加深對(duì)綜合性和靈活性的考察。具體分析如下：考研是否要考數(shù)學(xué)取決于報(bào)考專業(yè)：理工科和經(jīng)管類專業(yè)通常需要考數(shù)學(xué)，而文科、藝術(shù)類等專業(yè)則可能不考數(shù)學(xué)。

考研數(shù)學(xué)整體難度較高，滿分150分的試卷，歷年考生平均分僅在70分左右，且題目綜合性強(qiáng)、考察面廣、計(jì)算量大，存在較多“陷阱”和“套路”。

考研數(shù)學(xué)二真題難度

1、與其他難度對(duì)比與數(shù)三對(duì)比：數(shù)學(xué)二難度略高于數(shù)三，主要因其高數(shù)部分考察更深，而數(shù)三性代數(shù)和概率論的廣度上要求更高。與數(shù)一對(duì)比：數(shù)學(xué)二難度小于數(shù)一，數(shù)一在知識(shí)點(diǎn)覆蓋范圍（如空間解析幾何、物理應(yīng)用）和綜合度上均顯著高于數(shù)二。

2、與數(shù)一相比，數(shù)二的難度系數(shù)普遍偏低。其中，年、年、年和年的難度系數(shù)相對(duì)較高，但仍未超過0.6，屬于基礎(chǔ)題范疇；而年、年、年、年和2021年的難度系數(shù)則更低，尤其是年和年，難度系數(shù)低于0.4，屬于難題范疇。

3、考研數(shù)學(xué)二歷屆難度呈現(xiàn)明顯波動(dòng)，整體可分為高、中、低三個(gè)層次，且存在周期性規(guī)律。高難度年份（ - 2024年）2024年被公認(rèn)為近年最難，題目設(shè)計(jì)突破常規(guī)，如微分方程與線性代數(shù)的綜合應(yīng)用題占比增加，解題需多步驟邏輯推導(dǎo)，部分題目涉及冷門考點(diǎn)（如矩陣的Jordan標(biāo)準(zhǔn)形），計(jì)算量大且時(shí)間緊張。

4、目前無法斷定26考研數(shù)學(xué)二一定會(huì)很難，但綜合分析其難度大概率會(huì)比25年有所下降，最終仍取決于考生自身實(shí)力。偶數(shù)年規(guī)律并非絕對(duì)2026年為偶數(shù)年，存在“偶數(shù)年難度較高”的說法，但歷年真題分析顯示，考研數(shù)學(xué)難度呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)且相對(duì)穩(wěn)定的變化，并非絕對(duì)規(guī)律。

5、考題難度：數(shù)學(xué)二的考題難度通常較高，需要考生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較高的數(shù)學(xué)能力。在2024年的考研中，數(shù)學(xué)二的考題難度可能會(huì)繼續(xù)保持高水平，需要考生做好充分的準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)覆蓋面：數(shù)學(xué)二的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面比較廣，要求考生具備較為全面的數(shù)學(xué)知識(shí)。

考研數(shù)學(xué)是不是越來越難

1、考研數(shù)學(xué)的難度并非一成不變，不能簡(jiǎn)單地說越來越難。一方面，有觀點(diǎn)支持考研數(shù)學(xué)難度在增加：題目深度和廣度提升：近年來，考研數(shù)學(xué)的題目不僅要求考生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還更加注重對(duì)知識(shí)的深入理解和應(yīng)用。考察范圍也更廣，涉及到的知識(shí)點(diǎn)更多，這增加了考試的難度。

2、以更好地篩選出優(yōu)秀的考生。綜上所述，考研數(shù)學(xué)之所以感覺越來越難，是多方面因素共同作用的結(jié)果。然而，只要考生能夠扎實(shí)基礎(chǔ)、勤奮練習(xí)、深入思考并合理利用學(xué)習(xí)資源，就能夠逐漸適應(yīng)并克服這些難度，取得滿意的。

3、數(shù)三的難度也顯著增加，過105分的比例，24年相比23年減少17%，相比22年減少30.5%，過90分的比例也減少12%，18%。數(shù)三的得分比例明顯高于數(shù)一和數(shù)二。從橫向?qū)Ρ葦?shù)據(jù)看，24年考研數(shù)學(xué)整體難度，數(shù)一大于數(shù)二大于數(shù)三。

4、考研數(shù)學(xué)并非真的很容易，26偶數(shù)年也不一定會(huì)是地獄級(jí)難度。首先，關(guān)于25考研數(shù)學(xué)的難度，雖然很多考生感覺題目相對(duì)簡(jiǎn)單，尤其是數(shù)學(xué)二部分，但這并不意味著整體難度就低。實(shí)際上，數(shù)學(xué)一中出現(xiàn)了一個(gè)40年未考的泊松定理，這讓部分考生措手不及。