2025張宇考研數(shù)學(xué)《1000題》重點(diǎn)題

基礎(chǔ)篇：高數(shù)，數(shù)一 重點(diǎn)題號包括但不限于：極限、導(dǎo)數(shù)、微分、積分等核心概念的理解與應(yīng)用。通過解題，掌握高數(shù)的基本定理和技巧。基礎(chǔ)篇：高數(shù)，數(shù)二 重點(diǎn)題號涵蓋多元函數(shù)、級數(shù)、微分方程等高級概念。旨在深化對數(shù)學(xué)分析的理解，提升解題技巧。

年數(shù)二張宇《1000題》和25年數(shù)二張宇《1000題》確實(shí)存在一些區(qū)別。題目更新情況 2026版張宇《1000題》相較于2025版有較大改動，新題更換量接近一半。這意味著考生在使用新版資料時，需要特別注意這些新增和修改的內(nèi)容，以確保備考的全面性。

強(qiáng)化階段穿插綜合題；建立錯題本，按知識點(diǎn)分類記錄；基礎(chǔ)薄弱者參考武忠祥、李永樂課程，強(qiáng)化階段結(jié)合張宇技巧。注意事項避免誤區(qū)：不盲目刷題，吃透基礎(chǔ)習(xí)題，少做偏題怪題。時間管理：基礎(chǔ)階段每天3 - 4小時，強(qiáng)化階段增至5小時，定期回顧。心態(tài)調(diào)整：關(guān)注知識點(diǎn)漏洞，12月前完成強(qiáng)化內(nèi)容穩(wěn)步?jīng)_刺。

張宇的脫帽法與戴帽法

所謂的“脫帽”（即將函數(shù)“脫去”其帽子，即去掉三角函數(shù)符號）和“戴帽”（即恢復(fù)原函數(shù)形式），在處理極限問題時，是一種實(shí)用的轉(zhuǎn)換策略。張宇的講解深入淺出，他強(qiáng)調(diào)理解和記憶這一技巧的關(guān)鍵在于理解背后的原理，而非記硬背公式。

張宇的十八講中確實(shí)講到了極限運(yùn)算的“脫帽戴帽法”。位置：你可以在張宇的十八講視頻或教材中找到關(guān)于“脫帽戴帽法”的詳細(xì)講解。內(nèi)容：張宇以清晰易懂的方式深入探討了這一技巧，不僅解釋了其基本概念，還通過實(shí)例展示了如何在極限運(yùn)算中靈活運(yùn)用“脫帽戴帽法”。

考研大講座(全國數(shù)學(xué)名師張宇專場)

本次考研大講座是由南京啟航考研主辦，特別邀請了全國數(shù)學(xué)考研名師張宇為考研學(xué)子們帶來的數(shù)學(xué)專題講座。講座旨在調(diào)動啟航學(xué)子學(xué)習(xí)積極性，提高教育辦學(xué)質(zhì)量，以及提升教學(xué)服務(wù)水平，為考研同學(xué)們屯兵蓄糧，助力他們在考研路上取得更好的。

考研數(shù)學(xué)看張宇的課是可行的，他的課程質(zhì)量較高，適合作為考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要選擇。具體特點(diǎn)如下：課程特點(diǎn)基礎(chǔ)30講：從零基礎(chǔ)開始：適合所有復(fù)習(xí)人群，尤其對基礎(chǔ)薄弱者友好。課程會銜接大學(xué)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)公式和圖，幫助快速建立知識框架。

張宇在考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)領(lǐng)域整體較為靠譜，但不同基礎(chǔ)的學(xué)生需結(jié)合自身情況選擇。專業(yè)背景與經(jīng)驗扎實(shí)：張宇本碩博均畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)，從事高等數(shù)學(xué)教學(xué)和考研輔導(dǎo)二十余年，培養(yǎng)了大批學(xué)生考入名校攻讀研究生，還帶出了不少教學(xué)能手。長期的教學(xué)實(shí)踐積累了豐富的經(jīng)驗，對考研數(shù)學(xué)的命題規(guī)律和復(fù)習(xí)方向有深入理解。

20考研數(shù)學(xué)經(jīng)驗:如何跟著張宇學(xué)數(shù)學(xué),36講該怎么用?

1、基礎(chǔ)階段（3-6月）：構(gòu)建知識框架核心目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)，建立完整知識體系。使用方法：精讀《36講》：該書內(nèi)容綜合性強(qiáng)，初期可能感覺有難度，但需堅持。張宇通過行文將數(shù)學(xué)“寫活”，幫生理解知識間的邏輯聯(lián)系。配合習(xí)題訓(xùn)練：完成《題源1000》中A組題，鞏固知識點(diǎn)。

2、需參考解題思路但非依賴：若基礎(chǔ)較弱但時間充裕，可將《36講》作為書，重點(diǎn)學(xué)習(xí)其“三向解題法”的思維框架（如如何拆解題目條件、匹配題型），而非直接套用二級結(jié)論。例如，在多元函數(shù)極值問題中，可通過“目標(biāo)函數(shù)分析-約束條件處理-臨界點(diǎn)驗證”的切片思路，逐步建立解題邏輯。

3、學(xué)習(xí)：按照教材的章節(jié)順序，逐步學(xué)習(xí)每個知識點(diǎn)，確保對每個定理和公式的理解。動手做題：不要只看答，要自己動手做一遍例題和習(xí)題，以檢驗理解和掌握程度。結(jié)合視頻：可以觀看張宇的基礎(chǔ)班視頻課程，與教材相輔相成，加深對知識點(diǎn)的理解。