從20考研數學來看這些教訓和經驗要吸取!

從20考研數學中需吸取的教訓與經驗如下：教訓過度依賴重復刷題，缺乏題型拓展伊莎貝拉做了三遍全書、三遍十八講、三遍線代講義、三遍李林四六卷及一遍湯家鳳講義，但面對新題型（如兩個指數函數相除求極限漸近線、條件極值解的定等）仍無從下手。

背誦次數：我總共只背了2-3遍，而身邊的同學大多背了3遍以上。背書方法：前兩遍都是全背，到11月底才開始根據真題、大綱整理可能會出的題進行背誦。建議：背書要有計劃，確保在考研前能夠背誦足夠多的次數。背書時要注重方法，可以嘗試使用框架圖、關鍵詞等方式進行記憶。

我的考研數學失敗經歷給我帶來了深刻的教訓。我意識到在備考過程中要注重時間分配的合理性、復習策略的多樣性以及真題的充分利用。同時，我也認識到自己在計算、解題技巧和心態調整方面的不足。在未來的備考中，我將努力改進這些方面，爭取取得更好的。

年數學一“形式新穎”題：因未依賴套路刷題，反而未受題型變化影響，最終僅兩道大題未完成（一道完全空白，一道第二問空白），仍獲126分。考場策略：時間管理與心態調整吸取高考教訓，優化答題順序高考因時間分配失誤導致失利，考研時采用“跳過難題，優先保證會做題得分”的策略。

數學三考研真題練習得了80多分還有希望嗎給步驟分嗎

1、考研數學九月測試80分，最終提高到120分是有可能的，但需要科學規劃和高效。

2、考研數學三從80分提升到130+的關鍵在于調整學習規劃和方法，針對不同選擇合適的與資料，并注重刷題和總結錯題。具體經驗如下：高數：一戰教訓：僅聽湯家鳳網課直接做李永樂復習全書，因課程基礎與全書綜合性強不匹配，導致學習吃力、掌握不佳，刷真題力不從心。

3、整體情況與分數差異分析最終：108分（超出預期90-95分），選擇填空錯4題（20分），大題得分高于預估。分數差異原因：地區因素：河北屬于不卷的考區，主觀題給分寬松。大題過程分：實際批改中過程分給得較多，尤其步驟完整的題目。

4、考研數學有步驟分。考研數學會給步驟分的，每一步都有分數按具體步驟得分。計算題和證明題是按照計算或推理的過程連續賦分的，比如一個12分的題目需要4個關鍵步驟，則每完成一個關鍵步驟得3分，但若前面的步驟未完成，后面也不能得分。若用不同的解法，達到同一結果給相同的分數。

5、考研數學三一輪刷題測60分屬于基礎較為薄弱的情況，但仍有很大的提升空間。分析：分數定位：數學三的線通常在50-60分，因此60分只是剛過基礎門檻。然而，對于經管類熱門院校，實際錄取的平均分往往在90-115分區間，所以60分顯然不足以滿足錄取要求。

考研數學基礎太差了,真題做了好幾遍,答都快背下來了,但還是只有五六...

1、首先，需要明確的是，僅僅通過背誦真題答并不能真正提高數學能力。考研數學注重的是對基本概念、原理和方法的深入理解和靈活應用。因此，針對你目前的情況，以下是一些具體的建議：重新審視基礎知識：復習全書：如果你是九月份之前，建議重新地復習考研數學全書，特別是那些你覺得薄弱或模糊的部分。

2、面對考研數學一的復習，在已經全書過一遍卻發現做真題困難時，不必過于焦慮。這種情況很常見，也完全有解決的辦法。一個有效的策略是回到書本，針對性地復習那些在做真題時暴露出的薄弱環節。例如，如果在解決微積分問題時感到吃力，就可以重點回顧微積分的章節，強化基礎概念和解題方法。

3、首先就是教材，不管你現在什么水平，基礎是一定要有的。雖然你過了學校組織的考試，但是總體下來你有沒有遺漏什么知識點，或者是考研的基礎你了解了么等等。教材后面的題目多多少少還是需要再看一遍的，而且大部分的基礎題都是有關教材。熟悉教材你才能向考研的題庫靠近，心中的底氣也更加明確。