如何評價考研數(shù)學(xué)張宇

1、張宇是考研數(shù)學(xué)界的知名教師，但他的教學(xué)風(fēng)格并不被所有人接受。他的課程中穿插的元素有時會被認為分散了學(xué)習(xí)的注意力，給人留下不夠嚴肅專業(yè)的印象。盡管如此，張宇的課程和教材，如他的《張宇高數(shù)18講》，對于那些愿意投入時間深入研究的考生來說，仍然具有價值。

2、豐富的教學(xué)經(jīng)驗：張宇從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他深知考研數(shù)學(xué)的特點和難點，能夠針對學(xué)生的實際情況進行有針對性的教學(xué)。生動有趣的授課風(fēng)格：張宇的授課風(fēng)格風(fēng)趣，能夠吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

3、專業(yè)背景深厚 張宇擁有博士學(xué)位，并且是高等數(shù)學(xué)試題庫骨干專家、考研歷年真題研究骨干專家。這些不僅證明了他的學(xué)術(shù)水平，也體現(xiàn)了他對考研數(shù)學(xué)試題的深入研究和理解。他多次參與考研數(shù)學(xué)大綱的修訂及全國性數(shù)學(xué)考試的組卷工作，這進一步鞏固了他在考研數(shù)學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威地位。

4、授課風(fēng)格生動有趣： 張宇的課程中常穿插的笑話，使得原本枯燥的數(shù)學(xué)課程變得更加生動有趣。這種風(fēng)格能夠吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。 課程和書籍具有挑戰(zhàn)性： 張宇的《18講》等書籍內(nèi)容深入，題目難度較大，需要學(xué)習(xí)者具備極高的耐心和自學(xué)能力。

5、張宇是一位在考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)領(lǐng)域具有深厚功底和豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀。以下是對他的具體評價：專業(yè)背景深厚：張宇擁有博士學(xué)歷，是高等數(shù)學(xué)試題庫骨干專家、考研歷年真題研究骨干專家，以及教育部精品課程建設(shè)骨干教師。這些頭銜充分證明了他的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平。

6、張宇是一位具有獨特教學(xué)風(fēng)格的考研數(shù)學(xué)。以下是對他的具體評價：教學(xué)風(fēng)格輕松：張宇在授課過程中經(jīng)常穿插輕松的笑話，這種風(fēng)格能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氛圍更加活躍。課程內(nèi)容有深度：張宇的《18講》書籍內(nèi)容深入，并非易懂，需要學(xué)生花費一定功夫才能完全掌握。

考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱,跟武忠祥還是張宇?全方位對比教你怎么選!

1、打基礎(chǔ)建議跟武忠祥。張宇和武忠祥都是考研數(shù)學(xué)界的知名，他們各自有著獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點。對于打基礎(chǔ)階段來說，武忠祥可能更為適合，原因如下：武忠祥課程嚴謹細致：武的課程以嚴謹著稱，他會對每個知識點進行深入的剖析和講解，確保學(xué)生能夠全面理解和掌握。

2、選擇建議選張宇《36講》的情況：基礎(chǔ)扎實，希望一次性覆蓋所有考點；目標為數(shù)學(xué)一，需全面掌握高數(shù)、線代、概率論；備考時間充裕，能接受高強度訓(xùn)練。選武忠祥《輔導(dǎo)講義》的情況：高數(shù)或線代存在明顯薄弱環(huán)節(jié)；希望針對性突破難點，節(jié)省復(fù)習(xí)時間；需結(jié)合其他資料（如張宇《36講》）補充知識點。

3、若基礎(chǔ)較弱且能接受傳統(tǒng)教學(xué)方式，武忠祥是首選。若基礎(chǔ)較好且希望課程有趣、注重思維培養(yǎng)，張宇更合適。若基礎(chǔ)較弱但難以適應(yīng)武忠祥的課程風(fēng)格，李良的細致講解和切片式教學(xué)可能是更好的選擇。

4、適合人群：武忠祥的課程更適合對基礎(chǔ)知識有初步了解，但在解題思路和技巧方面有待提高的同學(xué)。他能夠幫助學(xué)生深入理解數(shù)學(xué)知識，并掌握高效的解題方法。然而，對于基礎(chǔ)極為薄弱的同學(xué)來說，可能需要課后花費更多時間復(fù)習(xí)和消化。綜合分析：對于26考研且數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)來說，首要任務(wù)是夯實基礎(chǔ)。

5、對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)來說，在張宇和武忠祥兩位之間做出選擇確實是個難題。但重要的是要明白，選錯了并不一定會直接導(dǎo)致考研失敗，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)方法是否正確。以下是對兩位的分析以及給出的學(xué)習(xí)建議。

考研數(shù)學(xué)全程跟張宇可以嗎?

考研數(shù)學(xué)全程跟張宇是可以的，但需要考慮個人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。張宇的教學(xué)特點 張宇是一位在考研數(shù)學(xué)界頗受學(xué)生歡迎的，他不僅高數(shù)、線代、概率全講，而且資料體系也比較完善。他的授課風(fēng)格注重數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，技巧性較強，這對于基礎(chǔ)不錯且希望沖擊高分的同學(xué)來說是非常有利的。

考研數(shù)學(xué)看張宇的課是可行的，他的課程質(zhì)量較高，適合作為考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要選擇。具體特點如下：課程特點基礎(chǔ)30講：從零基礎(chǔ)開始：適合所有復(fù)習(xí)人群，尤其對基礎(chǔ)薄弱者友好。課程會銜接大學(xué)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)公式和圖，幫助快速建立知識框架。

建議：強化階段跟著張宇，特別是數(shù)一的考生，最好是全程跟著張宇學(xué)基礎(chǔ)和強化課程。綜上所述，選擇哪位主要取決于你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和備考需求。

數(shù)學(xué) 全程跟張宇：數(shù)學(xué)是考研中的重頭戲，我選擇了全程跟隨張宇學(xué)習(xí)。張宇的課程邏輯清晰，講解深入淺出，對于基礎(chǔ)知識和解題技巧都有很好的覆蓋。多做題，多總結(jié)：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開大量的練習(xí)，通過做題可以加深對知識點的理解，同時總結(jié)出適合自己的解題方法和技巧。